我的初中生活_初中记叙文_作文_4口☆口口☆口

  我的初中生活_初中记叙文_初中作文

  看过《三国演义》的同学☆☆□□,一定会认为诸葛口亮是个不可多得的奇才□□☆☆。当然我也不例口外☆□□☆□,自从在暑假看口完了《三国演义》之后☆□□,诸葛亮成为了我心目中最敬佩的人☆☆☆□。他真称得上是一个盖世奇才☆☆□,不但熟知天文地口理☆☆□,而且精通战术兵法□□☆☆□。他志向远大☆☆□☆□,以天下为己任☆☆□☆□,“鞠躬尽瘁☆□☆☆☆,死而后已”的奉献精神更令世人敬佩□□☆□☆。

  据说☆□☆,他学有所成后没有北走曹口口操□☆☆□,也没有南归孙权☆□☆□□,而是辅佐了“名微众寡”的刘备□☆☆□□,他之所以口要选口择兴复汉室的道路☆□□,说明他是一个维护封建纲口常☆☆□、崇尚儒家忠义道德的正统思想家□☆□。公元207年到234年的二十七年□☆☆☆□,是诸葛亮尽忠蜀汉的阶段☆☆□□。无论先主☆□□☆□、后主口都非常信任他☆□□。他没有口恪守儒家教条□☆☆☆☆,他尊王口而不攘夷□□□,进兵南中□□☆☆,和抚夷越□☆☆□,在三国中执口行了最好的民族政策☆☆□□。他明法☆☆□、口☆口口☆口正身☆☆□□□、和吴☆☆☆□□、治军☆□☆□,口☆口口口☆口以“鞠躬尽瘁□☆☆,死而后已”的无私奉献精神战斗到生命的最口后一息☆☆□□□。他生前就深受蜀人爱戴☆□☆□,死后更长期受到后人口的敬仰☆□☆□。成为口他那个时代杰出的口政治家□□☆☆□、思想家☆□☆☆、军事家□☆☆☆□,也成为中华民族口传统文化的口一份遗产☆☆□。

  千百年口来□□□,口☆口口☆口诸葛亮已成为智慧的化身□☆☆□,他的传奇性故事为世人代代传诵☆□□☆☆。无论是早期口的草船借口箭☆□☆☆、借东风☆□□☆,还是后口来的口木牛流马□☆☆,无不体现着他的智慧☆□☆。而“诸葛亮七擒孟口获”是他最好的民族政策的体现☆□□,那时□☆□☆,南方蛮王口孟获多次带兵侵犯蜀国的边境☆☆□☆□,诸葛亮第口一次利用孟获骄傲的心态和险要的口地形☆☆□☆,活捉口了孟获☆□☆□。他见孟获一副视死如口归的样子☆□☆☆,放了孟获□□☆☆□,打算用攻心术使之心服口服☆☆□□。诸葛亮一次又口一次的使用计策捉住孟获☆☆□,但一次又一次放了孟获□☆☆□□,最终□□☆,孟获投降了诸葛亮等人□□☆□。

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