我学会了一样本领作文400字口☆口口☆口

  我学会了一样本领作文400字 我学会了一样本领作文400字第1篇作文学架子鼓自从上大班开始☆□☆,我就报名学习架子口鼓□□☆。一开始报名☆☆☆☆,是出于口口好奇☆□□,觉得敲敲打打很帅气很有趣☆☆□。印象最深的就是第一堂“架子鼓课”了□☆☆。第一次课口口上☆□□,酷酷的架子鼓老师便给我们口介绍了架子鼓的构造:架子鼓又名口爵士鼓☆□□,它通常由一只脚踏的低音大鼓☆☆□、一只军鼓□□□□、两只以口口上口的嗵嗵鼓☆□☆□、一个或两个吊镲和一个带口踏板的踩镲等部分组口成□□☆□□。爵士鼓看上口去就像一排架子上挂口着很多鼓☆☆□□□,鼓手演奏起来口十分神气☆☆□☆、显眼□□☆,抑扬顿口挫的立体鼓点铿锵动听□□□☆☆。介绍完□☆☆☆,老师坐在鼓前给口我们演示起来□□□□☆,在伴奏带口的伴奏下□□□☆,他的鼓声时而如急风暴雨☆□☆、电闪雷鸣□□□☆,如震天口撼地口的金石轰鸣;时而像柳枝口轻摇□□☆☆□,潺潺的小溪□□□,如叩人心扉的细语声声☆□□☆□,让我听得如醉如痴□☆☆□□。虽然老师已经敲口完了☆□□,但余音口绕梁☆□☆,经久不息□☆☆,让我口回味无穷□□□□。从那天起☆□☆□☆,我就口下决口口心一定要口学好架子鼓□□☆。刚开始学的时候□□□,我觉得挺简单的☆☆□,可是随着难度的增加☆□□□☆,我便渐渐松懈起来□☆□,可是口老师的严厉却有增口无减☆□☆□。有一次☆□□,我稍口微开了口口一口会小差☆□☆□☆,犯了手势上的错误□□☆☆,老师就劈头盖脸地严厉批评我☆□☆☆,我一边流泪一口边口暗暗地想:“如果老口师下次再骂我☆□□,我一定不学了□☆□☆。”不过是一口次小小的错误☆□☆,老师却这么口不尽人情□☆☆□,我可是很少被老师批评的好口学生□☆☆☆□。这对于我来说口口真是一个沉重的打击☆□□☆,难道不是口吗□□□□?那天☆☆□□,我垂口头丧口气地口回口口到家☆□☆,妈妈看我神色不对劲☆☆□,就问我为什么☆☆□□。我如实地口回答☆☆□☆□。老妈听了耐心地对我说:“儿子☆☆□□,别人学得口会口你也行的□☆□!但是你必须要付出努力□□☆☆□、心血才行的□□☆☆,三心二意可不行呀☆□□!而且做任何口事都不要半途而废□□☆☆,否则只会一口事无成□☆☆。”我感到口心里很纠结□□☆☆,想了整整一个晚上☆☆□□☆,决定一定要坚持口学下去☆□☆□。从那口口天开始□☆□,我上课更口专心了☆☆□☆☆,每天晚上还坚持练口习三十分钟□□□☆。经过我的不懈口努力☆□☆,我不仅口学会了架口子鼓☆□□☆,而且口我的水平越口来越好□☆☆,老师常常口表扬我☆☆☆□,我心里口美滋滋口的□□☆。付出总有回报□☆□☆,我一直学到了现在已经考到了六级□☆□,还参加了少儿组特长生比赛□□□,取得口了十分优异的成绩☆□□,这毕竟是经过我不口懈口努力所换回的成绩☆□☆。学架子鼓也让我也口懂得了坚持就是胜利的道理□☆☆!点 评有句话说☆□□,台上一分口钟□☆☆□☆,台下十年口功☆□☆□☆。说的就是这个理儿□□☆□☆。小作者觉得学架子鼓很“酷”☆☆☆□□,很有意思□☆☆☆,但学起来却不容易□□□☆☆。于是☆□☆☆,在学习的道路上遇到口困难的时候☆☆□☆□,就出现了“一个人的战争”☆☆☆□□。但好在妈妈的引口导让“我”重新鼓口起了勇口气☆□□,不但继续坚持学习下去□☆☆□,并且还用实际口行动口口证明了“坚持就口是胜利”的真理□☆☆。第2篇作文我学会了吹萨克斯在一个天气晴朗的口中午☆☆□☆□,我们班里突然走口进一位陌生的老师☆□□,她自我介绍说是管乐团的老师☆☆□☆☆,然后就简单地介绍了一番各种口管乐的功能及用途☆□☆□。之后又发给了我们一张表格☆☆□□☆,让我们填口写自己喜欢的乐器☆□□□,说是学校要组建管口乐团□□☆□。当时□☆□,我就感口口到非常高兴□☆□□,我一定要口参加口管乐团☆☆□!选乐器的时口候☆☆□,我的第一选项就是“萨克斯”☆□□,因为口我爱萨克口口斯□□☆,它就像乐器中的小王子☆□☆,风度翩翩☆□☆□☆,让人着迷□☆☆□。过了好久口好口久□□□□,我梦寐以求的萨克斯才到了我的手里□□☆☆□。当时☆□☆□□,我就迫不及待地打开口我的宝贝萨克斯——金黄金黄的颜色□□☆□□,庞大的“身躯”☆□☆□,真是让我口惊口叹不已□☆☆□□!每周一次的学习开始了□☆☆□☆。一开始□□☆□,我端着笨重的乐器不知所口措□□☆□,拿起笛头却怎么口也吹不响☆☆☆□□。经过老师的细心指导□□☆□,终于发出了美妙的口口声音☆☆☆□,好听极了☆□☆□!于是□□☆☆,通过每天不断的口练习□☆☆□,从最初口的只能发出“嘟☆□□、嘟”声☆□□,到现在已经口能吹口奏一些简口单的口曲子了□□☆☆,我感到真开口心□☆☆!从不认识萨克斯到会吹萨克斯乐曲☆☆☆,我享受着学习的快乐和成功的喜悦□☆□□☆!同时□☆☆□☆,在这口学习的过程中□☆☆,也让我明白了一个道理:只要你愿意☆☆□☆☆,只要你坚持不懈不放弃☆□□□,什么事情都能取得成功□□☆□☆!点 评我爱萨克斯□□☆☆☆,它就像乐器中的口小王子☆☆□,风度翩翩☆□□☆,让人着迷☆□□□☆。让“我”着迷口的口东口西☆□☆☆□,我才乐意去学习☆□□,我也会在学习中享受着成功的快乐和喜口悦□□□☆,这就是兴趣的驱动力☆□□。小作口者擅长心理描写:着迷□☆□□☆、梦寐以求□☆☆☆☆、不知所口措……这些口精妙的用口词☆□□,让我们感受口口到了他丰富的内心世界□☆☆。第3篇作文我学会了骑自行车一个夏天的晚上□□☆□,爸爸突然给了我一个巨大的惊喜☆☆□□☆,一辆崭新的自行车出现在口了口我的眼前□□☆☆。我兴奋地叫道:“哇☆☆□!太棒了□□□☆,这是我一口直想要口的自口行车□□☆☆,现在我终于得到它了☆□□。口☆口口☆口”我马上迫不及待口地骑了上去☆□☆☆,可是还口口口没口等我开始骑☆☆☆☆,只听“咚”的一声□□☆□☆,我连口口口人带车就口摔口口口在了地上□☆☆□。我马口上爬口起来□☆☆,对爸爸说:“这辆两个轮口子的自行口口车真难骑□☆☆,还是以前那辆四个轮子的好骑□□☆,怎么都不口会摔跤☆☆☆☆。”爸爸说道:“你现在口长口大了☆□□☆,不能再骑四个轮子的小自行车□□□,应该骑两个轮子口的了□□□☆。”听了爸爸的话□☆□□,我就哑口无言口口了□☆☆□☆。为了不摔跤☆☆☆□□,我叫爸爸在后面扶着我☆□☆□□。有了爸爸的帮助☆☆□□□,我就可以大胆地骑了□☆☆☆☆,我双手紧紧地握着车龙头□□☆□☆,眼睛直口视前方□□□□,脚奋力地蹬着脚踏板□□☆。过了一会☆☆☆□☆,爸爸看我会骑了☆☆□□,便说:“我要放手口口了□☆☆。”“不要放手☆□☆☆!”我大口声口喊道☆☆□☆。爸爸的确没有口放手☆□□,我却差点摔口跤了☆☆☆□☆。之后☆□☆□□,口☆口口口☆口口我每天放学回家急忙做完作业☆□☆,吃过晚饭口后☆□□□□,就下楼练习骑自行车□☆☆□□,经过一口个星期的练口习□☆□□☆,我不再需要口爸爸扶了□□☆☆□,可以口自口己在小区口里骑来骑去了□☆□。其实想学会骑自行车并不难☆□☆,只要掌握保持平衡的方法:眼睛口看向前方☆☆□□,身子不能歪口斜等要点☆□□□☆,再加上平时的练习☆□□□,都可以学口会□☆☆☆□。骑自行车不仅给口我带来了无穷的快乐☆☆☆□☆,还告诉我☆□□☆,要想做成口一件事情□□☆,只要坚持☆□☆□,就一口定会取得成功的☆☆□☆。点 评骑自行车□☆☆,这项几乎每个孩子都会的技能□☆□□☆,在小作者心中☆☆☆□□,学习的过程却是那么的记忆犹新☆☆☆。尤为难能可贵的是☆□☆□☆,小作者擅口长总结☆□☆□,得出了专口业口的技术结论:只要掌握保持平口衡的方法☆□□☆☆,眼睛看向前方☆☆☆☆,身子口不口能歪斜等要点☆□□☆☆,再加上平时的练口习□☆☆□□,都可口以学口会□☆□□。带着这样的观念去学口习□☆☆□,什么都可以学有所获☆□☆□。

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