生活中的传统文化作文400字口☆口口☆口

  生活中的传统文化作文400字

  【第1篇】

  【地上香】

  在咱们桐乡□□□,每年的农历七月三十是口地藏王菩萨的生日□□☆☆☆,这天晚上家家户户要插“地上香”□□□☆。

  傍口晚口一吃过口口晚饭□☆□□☆,爷爷就骑着电动车带我去村边的小店里买香烛□☆□□☆,香烛买来了之后我们这就迫不及待地开工了☆☆□!奶奶搬口口来了一只板凳□☆☆,放上香炉☆☆□,插上了三支蜡烛□□☆☆□,然后在旁边口放上一大块泡沫板□□☆□☆,用于插“地上香”☆□☆□。听爷爷说□☆□☆,地上香□☆□,原先是插在口自家门前的场地上口口口的□☆☆□,所以叫地上香□☆☆☆☆。口☆口口☆口现在条件好了☆□☆□□,场地全是水泥浇的☆☆□☆□,已无口地可插了□□☆,就插在泡沫板上了□☆□☆,这也口是与时口俱进呀□□□□☆。奶奶口这边刚弄好☆□☆□☆,爷爷就开始把买来的香放到烛火上慢慢点燃□☆☆□□,再是把火苗都吹灭□☆☆,这个时候香就开始飘出轻轻的白烟□☆☆☆☆,随着夏天的风轻散开来□☆☆□,整个村子的空气里弥漫着一股香烛的独特香味□□□□☆。

  我从爷爷的口手中小心翼翼地取口出一撮香□□☆,便一支一支地把它们插在了泡沫板上☆□□。我看爷爷插的香一支一支排队似的整整齐齐的□□□,便对着爷爷大喊一声说:“爷爷□☆□,您的插香技术真棒☆☆☆□!”爷爷微微一口笑口口说:“还可以吧□□□☆☆,不能得意口洋口洋□☆☆,要谦虚口口谨慎啊□☆☆☆☆!”“哈哈哈…口口口…”我和爷爷都笑了□☆□☆。

  望着星星点点的烛光☆☆☆☆□,我希望我的家人能得到地藏王菩萨的保佑☆☆□☆!同时也保佑我家五谷丰登☆☆☆☆□。

  那真是口个口难忘的日子□□☆☆。

  【口点 评】小作者把乡下人家☆□□,儿童时光的快乐生活□□☆☆,描写得有口声有色□□☆□、简单而又富足☆☆☆☆!文章叙事口清楚☆☆☆☆,表达流畅☆□□,江南水乡插香焚口烛的口传统口风俗跃然眼前☆☆□,不禁使读口者牵起了孩时的回忆□□☆☆,美好而又琐碎□☆☆☆。文末☆☆□,爷爷的话和小作口者偷偷许口下的愿望☆□□☆□,仿佛又让我们看到了小作者一口家人的温馨真挚☆☆□☆。

  【口第2篇】

  【有趣的灶画】

  听老人说□☆☆□,古时候口有个灶神的传说☆☆□□☆,因此□☆□☆,每家每户都会在自己家里打上一口灶头☆☆□☆。这灶头虽是煮饭烧菜的☆☆□☆,但为了美化厨房环境☆□□,为了使用餐口的人有一个好心情好胃口☆☆□□☆,就在灶壁上画上画□☆□☆,这就是灶画☆□☆。

  我家也有一口灶头☆☆□□,灶壁口上也有着许多画□☆☆。灶壁的口正上方画着口喜鹊和梅花□☆□□☆,旁边还有一个大大的双喜字☆☆☆,下方画着一个花篮☆□☆,里面装满了鲜口花☆☆□□☆,有菊花□□☆☆☆、月季花□☆□、牡丹花等□☆☆☆,颜色鲜艳☆☆☆,美丽极了☆☆□。灶头口的侧面口画的是一个巨大的聚口宝盆□□☆□□,里面装口着数不清的金银财宝☆☆□☆,宝盆上刻口着“招财进宝”四个字☆☆□□,盆旁还有一副口对联☆□□,上面写着“宝盆到家□☆□,岁岁平安”八个字☆☆☆。下面口还画着口一幅八仙过海呢□□□。灶上的画真丰富啊☆☆☆!

  我口问姐姐那些画表示什么意思□☆☆□☆。她说:“第一幅表示喜上眉口口梢□□□☆。第二口幅代表幸福美好的意思☆□☆☆。第三幅代表口平安富贵☆☆□□□。”姐姐口还说这些都代表着吉祥和美好□☆☆☆□,都寄寓了古代劳动人民对幸福生活的向往和追求☆□☆。

  我觉得这些灶画非常有趣□□□□☆,特别是那个聚宝盆□□☆□。

  【点 评】小作者以生活中常见的事物为素材□☆☆☆,通过观察☆□☆、询问等口去了解口灶画☆☆□□□,写出了自口己的亲身感受☆□☆□。虽没有华丽的词藻□□□☆,但灶画的形象还是展现在我们的眼前☆☆☆。有了小作者的好奇心☆□□,有趣的灶画也就深深地留在了她的心里□☆☆。

  【第3篇】

  【拜 年】

  今天是大年初一□□□☆,按照惯例☆□☆□,我和爸爸妈妈上午口要口去外婆家拜年□☆☆☆。

  一大早□□□☆☆,我还在口口口梦里□☆☆□□,妈妈就叫我起床了□☆☆。我揉着口睡意的双眼☆□□☆☆,问妈妈干嘛这口么早就口要我起床☆☆☆。妈妈说:“今天是大年初一□□☆☆☆,待会就要去外婆家拜年了□☆☆☆☆。大年初一去得晚了可不太好哦□☆☆☆□!”一听要去外婆家拜年□☆□☆,我可高兴了☆□□☆□,因为我会有“礼物”收哦□☆☆!我马上穿好口新口衣服☆□☆☆、新袜子□☆□☆☆、新鞋子☆☆☆☆□,反正我从口头到口脚的穿戴都是新的□☆□□。过年的感觉口真好☆□☆☆!

  九口点多口口钟☆□□□,我们就口出发了☆□□☆☆。妈妈骑车带着我□☆☆,爸爸骑车带口着礼品☆☆☆☆,那礼品可多了□☆☆□☆,是爸爸在年前准备了口好几天☆☆☆□,跑了几家商场才备齐的□□□。可能是太口开心☆□☆□,本来口到外婆口家的路是比口较远的□☆□□,今天好像一眨眼就到了□□☆。没等妈妈将口车停稳□□☆□,我就迫不及口待地从车上跳下来□□☆☆☆,还没进门就大声地一一叫起来:“太太——外婆——外公——舅舅……”爸爸妈妈停口好车□□☆,捧着或是提着又多又沉的礼品跟过来□□☆□,那可都是高级营养品□☆☆,外婆家的人个个有份□☆□☆。外婆听到我口的叫声忙出来迎接☆□□☆□,还塞口给我早已准备口好的一个大红包□□☆。尽管我不好意思拿☆☆☆□□,但那是我们这儿的“规矩”□☆☆☆。

  中午口开饭了☆☆☆□☆,外婆做了一桌口子小菜☆□☆□,可丰盛了□☆□。我边吃边夸口口外婆说:“外婆☆□☆□☆,你做的口饭口菜太口好吃了☆☆☆☆。”爸爸妈口妈也都夸外婆手艺好☆☆□,还说外婆菜做得太口多了□☆□□。吃到中途□□☆,太太□☆☆、外公□☆□☆☆、舅舅☆□□☆、舅妈都口口一口口一给我红包☆□□。我拿着厚厚的一叠红包☆□□☆,开心得合不拢嘴□□☆☆☆。

  在外婆家吃过晚饭□☆□☆,口☆口口☆口放完烟花□□□☆,我们就和口外婆家的人告别□☆☆☆,愉快地回家了□□☆。

  【点 评】小作者选取了口农村特有的大年初一☆□□□□,女婿☆☆□☆☆、女儿☆□□□、外孙口一口定去给岳父☆☆□□□、岳母拜年这样一件事☆□☆☆,把年文化表现得淋漓尽致□□☆☆。如小孩子大年口初一穿的全是新口的□□☆,如爸爸为口备礼品备了好口多天□☆□☆,外婆家的长辈都口给我“压岁钱”□□□,外婆因为“我”家去口口拜口年准备了非口常丰盛的小菜口等□☆☆,从头到尾散发着快乐☆☆□☆,体现着传统习俗文化□☆☆□☆。

生活中的传统文化作文400字

  【第4篇】

  我们学校门后那三枚章

  到过我们学校的人都会被那一处景观所口吸引□□☆,那就是我们学校大门后面的背景墙□☆☆□。那墙上刻着比我个子还高的三枚章□□☆☆,别看口这三枚章☆□☆,听我们老口师的介绍还真是大有故事可讲了☆□□□☆。

  每天口上学☆□☆、放学☆☆☆□,我们都会情不自禁地去看看这三枚章□☆☆☆☆,因为这样大三个鲜红的印章我从没见过☆□☆□□,估计别的地方口也找不到□☆☆。不过红色印章里的那几个字我都不认识□☆☆□,估计我的口同学也口都不认识☆□□□□,听老师说那些字是篆体□☆□。但我是不口懂什么篆体口的☆□□,虽看不懂但觉得那形状很好看☆□□,有点像画□☆□□。幸亏每个印章旁边都有口四个口隶书体的小字说明□□□,那分别是“浩然正气☆☆□、博学多才□☆☆□□、身心健康”□☆☆□。现在我口能把印章里的篆体和旁边口口的隶书小口字挨个口对上号口了☆□☆。我们老师口说☆☆□□□,这印章上的字是从我们的乡贤—口—吕留良身上提炼出来的□□☆□。学校期望我们全校学生要做这样的口人□☆☆☆□!

  我明白了学口校的用意□□☆☆☆,但是我觉得这么大个的字让人看不懂还是不太好□☆☆☆☆。有一次☆□□☆☆,回到家和爸爸口聊起我们学校口的三个章的口事□□☆☆,爸爸口笑笑说:“孩子啊☆□□,真是学无止境啊□□☆☆☆!你们学校用印章的形式来铭刻这几个字是很有创意的□☆☆☆!用印章的形式比单纯写上这几个字来得有文化味☆□☆,特别是配上篆体后☆☆□,更显得你们学校有着很深厚口的文化底蕴了☆□☆□。那三枚章红底口白字□□□□,显得稳重□□☆☆、大方☆□□、大气□☆□。孩子啊☆□☆☆□!红色表达着强烈口的生命口感口和旺盛的生命口力☆☆☆□,还有口种喜庆感□☆☆□□。而且印章口在我们中国代表了诚信的思想☆☆□☆☆。”我静口静地听着□☆☆□,不时地点头□□☆☆。

  原来三枚印章不仅仅是好看☆☆□,它里面还包含着很多东西☆□□□。怪不得☆☆☆□,期末的时候老师会带着三好学生☆☆□□☆、各类先进学生到“三章”前拍口照留口念□☆☆☆□。我也口已经口有两张照片了☆☆□☆,我把这两张照片像宝贝一样安放在我的书桌前□☆□□。

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